教育是開發自我潛能、激發創造力、發展群己關係、重視人與環境互動的過程。唯有重視人格的陶冶，在知識與技能的學習中，兼顧態度、情意、道德、倫理的化育，才能培養熱愛並尊重生命、對社會人群深度關懷、重視團隊合作、兼具人文與科技、宏觀視野、能自我及終身學習、喜愛服務社會的人才。